LOS TRES CERDITOS (Rexistro nro. 237117)
[ vista simple ]
| 000 -CABECEIRA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 00571nam a2200205 i 4500 |
| INFORMACIÓN XERAL | |
| Códigos de información de lonxitude fixa | s1985 sp g spa |
| ISBN | |
| ISBN | 843721999x |
| CDU | |
| CDU | 82N.1 0000008 |
| PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOME DE PERSOA | |
| Nome de persoa | Boase, Wendy |
| MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | LOS TRES CERDITOS |
| PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN | |
| Editorial | :ALTEA |
| Data de publicación | ,1985 |
| DESCRICIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 28] p. |
| Outras características físicas | :il. col. |
| Dimensións | ;18 cm |
| MENCIÓN DE SERIE | |
| Mención de serie | BENJAMIN CEBRA |
| NOTA XERAL | |
| Nota xeral | Número de rexistro antíguo: 851 |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
| Termo de materia | LITERATURA |
| SECUNDARIAS-AUTOR | |
| Nome de persoa | Chapman, Gillian |
| -- | CEC175-851|PEC074-1665 |
| REFERENCIA ILS ANTERIOR | |
| -- | 2 |
| Retirado | Perdido | Estragado | Non para préstamo | Localización permanente | Localización actual | Localización en andeis | Data de alta no sistema | Fonte de adquisición | Sinatura correspondente á clasificación | Sinatura completa | Código de barras | Data da última consulta | Número de volume | Tipo de ítem de Koha | Parte da signatura que identifica ao exemplar | Préstamos totais | Nota pública |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CEIP Plurilingüe Alexandre Bóveda | CEIP Plurilingüe Alexandre Bóveda | Sala préstamo | 2009-02-10 | Fondos Biblioteca | 82N-C | 82N-C BOA tre | PEC074000001665 | 2023-01-27 | 1 | Prestable | tre | 3 | LINGÜÍSTICA | ||||
| CEIP Plurilingüe de Tarrío | CEIP Plurilingüe de Tarrío | Sala préstamo | 2004-03-18 | Fondos Biblioteca | 8.2.2-1 | 8.2.2-1 BOA tre | CEC175000000851 | 2022-08-05 | 1 | Prestable | tre | 1 | |||||
| CEIP Valle-Inclán | CEIP Valle-Inclán | Sala préstamo | 2021-12-23 | Fondos Biblioteca | AZ-834-BOA-TRE | AZ-834-BOA-TRE | PEC163000001206 | 2021-12-23 | 1 | Prestable |
